孩子進入青春期，最大的一個特點就是叛逆。你說東我去西，你讓我干嘛我偏不干嘛。脾氣火爆一點的家長很可能就跟孩子發(fā)生沖突了。整天大呼小叫的一家人，弄得氣氛特別不和諧，不光如此，這樣一來還導致孩子變得更加不順從，從而影響正常的學習和生活。

  李亮對周杰倫的歌非常癡迷，他喜歡看演唱會，而且要整晚整晚地輪番看，不連續(xù)的話就覺得不過癮。還有，你看到李亮頭上罩個耳機，貌似在認真地聽英語錄音，其實是在聽周杰倫的歌，而試題和卷子壓根沒動。媽媽曾經(jīng)說過他幾次，但是一點兒作用也沒有。媽媽心里著急，因為李亮今年正上初三，馬上就要升高中了，可又怕說得太重影響他的情緒，使他發(fā)揮不出好的水平。

  媽媽不想看著李亮就這樣荒廢下去，決定想辦法好好管教一下他。可是什么辦法最有效最直接呢？媽媽想來想去，決定這樣試一試。

  某晚，李亮又在故技重施地假裝聽英語錄音，媽媽沒說什么，第二天問李亮，周杰倫的《蝸牛》好聽不好聽？李亮一看媽媽居然也喜歡周杰倫，震驚之余就跟媽媽大聊特聊起來。媽媽說： “那你知道這首歌謠表達的意思嗎?”李亮搖搖頭。媽媽就給李亮講了其中蘊含的勵志道理，并告訴他，你喜歡周杰倫，就應該像他歌里唱的這樣，努力學習上進，這樣才能不辜負他給你們唱這首歌的好意。

  從此以后，李亮果然更加努力學習，終于取得了優(yōu)異的升學成績。

  其實孩子出現(xiàn)“叛逆”，不是一天兩天的問題，這可能是因為家長很長時間以來沒有顧及孩子的內(nèi)心世界，讓孩子感覺“被忽略”，所以才用事事作對的樣子來抵抗家長。或者爸爸媽媽處理問題的方式不太妥當,曲解了孩子的意想法,孩子只能用這種方式“抗爭”。

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